Mòduls d’ensenyament a punt per ser utilitzats

Hem creat cinc unitats d’aprenentatge, cadascuna de les quals explora un tema relacionat amb la discriminació i la diversitat. Són mòduls complets perquè el professorat pugui elaborar les seves pròpies lliçons. Al centre de cada mòdul hi ha clips de curtmetratges en què gent jove parla de les seves experiències, tant positives com negatives, incloent-hi casos d’exclusió i discriminació. Aquests clips van acompanyats de guies i fulls d’activitats.

Per seguir una unitat sencera, necessitareu de tres a cinc lliçons de 50 minuts cadascuna, depenent de si poseu deures o no. Barregem l’aprenentatge en línia i fora de línia i hi incorporem activitats en grup per ajudar a l’alumnat a compartir els seus pensaments i idees.

Les cinc unitats

1. Mirar i ser
Aquesta unitat explora com ens veiem a nosaltres mateixos i als altres. Reflexionem sobre què significa la identitat per a les persones i posem èmfasi en el valor de la diversitat.

2. Afrontar la discriminació
Aquí busquem entendre com funcionen els prejudicis i examinem exemples d’antisemitisme, racisme i altres formes de discriminació a les quals s’enfronten els joves.

3. Històries de vida
Aquesta unitat se centra en les històries personals d’individus de diferents períodes històrics, cosa que ajuda a l’alumnat a reflexionar sobre la discriminació en el passat i en el present.

4. Dominar els mitjans
Observem com s’utilitzen els prejudicis i el discurs d’odi en la publicitat i la propaganda, en línia i fora de línia, i convidem a l’alumnat a analitzar la seva relació amb els mitjans.

5. Entrar en acció
Aquesta unitat demana als/les estudiants que reflexionin sobre com podrien entrar en acció i explora algunes de les iniciatives juvenils en marxa a tot Europa.

Com utilitzar els recursos

Hem desenvolupat aquestes unitats d’aprenentatge per ajudar-te, no per limitar-te. Pots decidir quines unitats i quins vídeos s’adapten millor al teu alumnat i al seu currículum. Tanmateix, hi ha una seqüència als mòduls que ajuda a crear una corba d’aprenentatge sòlida.

Quan facis servir les eines i creïs les teves pròpies lliçons, tingues en compte els enfocaments pedagògics en què es basen els recursos. Recomanem un procés d’aprenentatge lent i considerat en lloc de saltar directament a les preguntes importants i complexes.

Inicia la caixa d’eines