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La herramienta online sobre la diversidad y la discriminación
Hojas de trabajo
En esta página, encontrarás varias hojas de trabajo. Vídeos con historias personales de jóvenes de toda Europa están al centro de estas lecciones.
- Lecciones en línea sobre nuestro canal Lesson Up (libre acceso)
- Hojas de trabajo (con campos de repuesta en línea)
Conoce a Robin y Wael
En esta lección, el alumnado analiza las similitudes y diferencias entre las historias de Robin y Wael. Robin es una joven judía holandesa, mientras que Wael es joven refugiado sirio-palestino que vive en Berlín. Ambos jóvenes han experimentado diversas situaciones donde otras personas les culpan de un conflicto donde no tienen ninguna responsabilidad.
Hoja de trabajo Conoce a Robin y Wael
¿Quién soy?
Esta es una hoja de trabajo que invita a la reflexión sobre la identidad y la diversidad. Como parte de la unidad didáctica “Ver y ser” , invita al alumnado a considerar qué hace a las personas diferentes.
Antes de comenzar, asegúrate de que tus estudiantes comprenden que sus respuestas se compartirán con toda la clase.
Es posible que desees que trabajen en grupos para las preguntas 4 y 5.
- Descarga la hoja de trabajo “¿Quién soy yo?”.
- Descarga la guía pedagógica de la unidad didáctica “Ver y ser”.
(Por ahora sólo está disponible en inglés. Pronto habrá una traducción al español.)
La historia de Medine
Esta hoja de trabajo invita a los alumnos y alumnas a ver un video y responder algunas preguntas. Es parte de la unidad didáctica “Afrontar la discriminación”. Dependiendo de la configuración de la clase, tus estudiantes pueden trabajar en parejas o en grupos pequeños y completar la hoja de trabajo juntos; pueden hacerlo en el aula o en grupos virtuales en caso de aprendizaje a distancia. La pregunta 4 es especialmente adecuada para el debate. Pide a cada grupo que comparta sus principales puntos de discusión con el resto de la clase.
Dirije la atención de tu alumnoado hacia la imagen de la “máquina de discriminación” de la segunda página. ¿Qué ven y qué ideas les sugiere la imagen acerca de cómo funciona la discriminación?
- Descarga la hoja de trabajo “La historia de Medine”
- Descarga la guía pedagógica de esta unidad didáctica
(Por ahora sólo está disponible en inglés. Pronto habrá una traducción al español.)
Afrontar la discriminación
Esta hoja de trabajo invita a los alumnos y alumnas a ver dos videos y a considerar después sus propias reacciones. Las preguntas y los ejercicios ayudan a que cada estudiante se vea en relación con el resto. También hay un resumen de las posibles acciones que los alumnos y alumnas pueden querer tomar si presencian o afrontan una situación de discriminación.
- Descarga la hoja de trabajo “Afrontar la discriminación”
- Descarga el pdf sobre la unidad didáctica “Afrontar la discriminación”
(Por ahora sólo está disponible en inglés. Pronto habrá una traducción al español.)
“A mis estudiantes les ha gustado mucho trabajar en ‘Afrontar la discriminación’. Se produjo un intercambio de ideas realmente útil y se notaba el compromiso por su parte. Trabajaron individualmente, pero los debates fueron frecuentes durante la lección”, Karina Meeuwse, profesora de secundaria en Ámsterdam.
Una lección inspirada en el amor
Esta es una actividad de aula sobre el amor y las relaciones, diseñada para estudiantes de inglés de nivel intermedio o superior y de entre 15 y 18 años. Invita a los alumnos y alumnas a ver un video y a considerar sus respuestas. Al hacerlo, desarrollan habilidades de pensamiento crítico y comunicación.
(Por ahora sólo está disponible en inglés. Pronto habrá una traducción al español.)
Historias de vida
Hemos adaptado nuestra unidad didáctica “Historias de vida” a una hoja de trabajo para el aprendizaje a distancia. Se trata de escuchar experiencias de personas que se han enfrentado al antisemitismo, el racismo, los prejuicios contra personas gitanas y sinti o la discriminación anti-LGBT+.
(Por ahora sólo está disponible en inglés. Pronto habrá una traducción al español.)
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