A következő lépés a változás

9 aug 2017 - által Rania Khan

Rania Khan az International School of Amsterdam 14 éves diákja.

Két nagyon különböző országban éltem. Bangladesben születtem, és ott is nőttem fel, de Hollandiának nagyon fontos szerepe van abban, aki most vagyok. Ez az ország segített abban, hogy higgyek a cselekedetekben és a változásban.

Rania és osztálytársai amint éppen A tettek mezeje, illetve az Olvass a sorok közt tanulási útvonalakat tesztelik.

Nemrégiben egyike voltam azoknak a diákoknak az International School of Amsterdam-ból (ISA) akiket felkért az Anne Frank House, hogy próbálják ki az A tettek mezeje és az Olvass a sorok közt elnevezésű részeket a  Megindító Történetek tanulási eszközből. Korábban már teszteltem az identitásról szóló részt az iskolában az osztályommal, és néhány tanárunk részt is vett a fejlesztésben. Ez alkalommal ötünket arra kérték, hogy menjünk el az  Anne Frank House-ba, hogy az Amnesty International ISA csoportjának tíz tagjával együtt visszajelzést adjunk a fiatalok részéről.

A tettek mezeje részben egy videoklipet mutattak nekünk, amiben olyan emberek szerepeltek, akik valamilyen terrortámadást éltek át közvetlen közelről, vagy mindennapos volt számukra a diszkrimináció, illetve akik szerettek volna tenni valamilyen módon ezek ellen. Arra kértek minket, gondolkodjunk el az összefüggéseken és azokon a hosszú távú erőn, melyek a problémák hátterében állhatnak. Az ISA-ban több mint 40 országból tanulnak. Ez a sokszínűség biztosította, hogy sokféle elképzelés kerüljön elő, melyek mindegyikét a résztvevő saját élettapasztalata formálta egyedivé.

Az Olvass a sorok közt rész tesztelésekor megkértek minket, hogy írjunk egy listát a médiumokról annak megfelelően, mennyi időt töltünk velük, mennyire tartjuk őket szavahihetőnek stb. Ez arra ösztönzött minket, hogy szembenézzünk azzal, a szokásaink mennyiben korlátozzák a világlátásunkat. Megvizsgáltuk a média részrehajlását, és azt, milyen fontos szétválasztani a tényeket a véleményektől. Minden diák feltöltődve jött el, készen arra, hogy felfedezze a tudat alatti részrehajlást a médiában, és hogy tegyen valamit .

Az Olvass a sorok közt tesztelése közben ráébredtem, hogy a korombeli diákok tökéletesen alkalmasak arra, hogy bonyolult fogalmakat értékeljenek és vitassanak meg. Ha elvárjuk önmagunktól, hogy mélyebben végiggondoljunk dolgokat, és hogy hatékonyabban lépjünk fel – ha a legjobbat feltételezzük, és megértjük azt, a fiatalok képesek megváltoztatni azokat a bonyolult erőket, melyek a világunkat alakítják – talán már úton is vagyunk az olyan nagyon vágyott megoldások felé.

Az olyan hozzáférhető eszközök, mint a Megindító Történetek, melyek célja, hogy bevonják a fiatalokat egy olyan élethosszig tartó beszélgetésbe, mely a „Mi a baj?” kérdéssel kezdődik, és a „Mit tehetek én ezzel kapcsolatban?” kérdéssel ér véget, tehát nagyon is fontosak. Ami azt illeti, szerintem a világnak nagyobb szüksége van rájuk, mint valaha.