Egy különleges vendég, Kovács Mónika csatlakozik a nemzetközi projekttalálkozóhoz

9 aug 2017 - által Michael McGlade

2017 márciusában a Megindító Történetek projektcsapata Budapesten találkozott, hogy áttekintsék az online tanulási eszköz kipróbálóinak visszajelzéseit. Itt csatlakozott hozzánk Kovács Mónika, az ELTE Interkulturális Pszichológiai és Pedagógiai Központjának docense.

Rengeteg elfoglaltsága mellett is időt szakított arra, hogy szociálpszichológusként megossza velünk gondolatait a diszkrimináció ellenes eszköztár fejlesztőinek munkájával kapcsolatban.

Monika Kovacs

Sok kihívással nézhetünk szembe akkor, ha egy olyan nehéz és kényes kérdés megközelítésében szeretnénk a diákok segítségére lenni, mint amilyen például a diszkrimináció. Az egyik ilyen kihívás, hogy tisztában kell lennünk azzal, milyen sokféle nézőpontból közelíthetnek a diákok. Annak érdekében, hogy a sokféle végfelhasználó segítségére lehessünk az online eszköz felhasználhatóságát illetően, el kell magyaráznunk és tisztáznunk kell, mit is értünk „diszkrimináció”, „sztereotípia”, „rasszizmus” vagy „antiszemitizmus” alatt. Mónika emlékeztette a csapatot arra, hogy a diszkrimináció lehet aktív, intézményesített diszkrimináció, ugyanakkor lehet kevésbé feltűnő, passzív diszkrimináció, mint amit az elkerülő viselkedésben vagy az alacsony elvárásokban  tapasztalhatunk. Hasonlóképpen a sztereotípiák is különböző formát ölthetnek, melyek nem mindegyike egyértelműen ártalmas, lehet köztük a csoport által önként vállalt is: olyan közösségi jellegű dolgok, melyek a társadalmi csoport tagjait összekötik, és az összetartozás érzését adják a tagoknak. Mónika felhívta a figyelmünket arra, hogy a munka, amit végzünk, fontos, és hogy nem szabad túlzottan leegyszerűsíteni azt. További tesztelésre és még több tanulói visszajelzésre van szükség ahhoz, hogy biztosak legyünk abban, hasznos, támogató és empatikus körülményeket termetünk, amelyben minden tanuló megtalálja azt a kapcsolatot, mely a diákok történeteihez és tapasztalataihoz fűzi, és amelyben reflektálni tud arra, hogyan tudna pozitív változásokat előidézni annak érdekében, hogy csökkenjen a diszkrimináció.