Veranderd door Stories that Move

21 mei 2019 - door Natalia Macioszek & Mateusz Trojanski

In 2013 nam de Poolse middelbareschoolleerling Natalia Macioszek deel aan de eerste jeugdconferentie over Stories that Move. Samen met drie andere middelbareschoolleerlingen uit Polen.

Ze zag het als een kans om te praten over belangrijke onderwerpen, meer te leren over discriminatie, haar taalvaardigheid te verbeteren en interessante mensen te ontmoeten. Wat ze niet had verwacht was dat het een levensveranderende ervaring zou worden, die haar op het spoor zette van actieve betrokkenheid en een professionele carrière. Zonder deze conferentie had ze waarschijnlijk nooit durven dromen dat ze vrijwilliger voor het Anne Frank Huis zou worden. Laat staan dat ze zich in staat zou voelen onderwijs te geven over het belang van discriminatiebestrijding.

Mateusz Trojański van het Pools-Duits Centrum in Kraków begeleidde de tieners tijdens de reis in 2013. Ook voor hem was het een onvergetelijke ervaring, die tot nieuwe initiatieven leidde en het begin was van zijn tocht richting educatieve sector. In 2018 werd hij European Voluntary Service-vrijwilliger bij het Anne Frank Huis en was op allerlei manieren betrokken bij Stories that Move. Hij hielp met de correcties, gaf advies over nieuwe modules en hielp de toolbox te testen. Nu is hij coördinator voor Stories that Move in Polen: hij organiseert professionaliseringsbijeenkomsten voor coaches en docenten en ook workshops voor studenten.

“Als je me in september 2013 in Berlijn gevraagd zou hebben: ‘Wat doe je over zes jaar?’ had ik nooit gedacht dat het zo zou uitpakken”, zegt hij. “Stories that Move hebben ook velen van ons bewogen – ‘moved.’”

We gingen dus met groot enthousiasme “verder op onze gezamenlijke reis met Stories that Move”, zeggen Mateusz en Natalia. In maart kwamen ze weer bij elkaar op het VII Jozef Pilsudski Lyceum in Kielce, een Stories that Move-partnerschool in de zuid-Poolse stad Kielce. Matheusz bezocht deze school om een Valentijnsdag-workshop te geven gebaseerd op een van de verhalen uit de toolbox .

Ditmaal hadden ze een tweedaagse training georganiseerd voor 17 docenten van verschillende scholen uit de regio Kielce. Voorafgaand aan de training was er een open les. Die was bedoeld als kennismaking met Stories that Move voor leerlingen en docenten die niet aan de workshop hadden kunnen deelnemen.

De docenten legden de lat hoog en hadden veel positieve energie. Ook hadden ze ervaring op het gebied van antidiscriminatie-onderwijs. Ze volgden een van de leerpaden, bekeken online‑ en offline‑gebruik en evalueerden tot slot de tool in een algemene discussie.

De meesten beoordeelden de tool als belangrijke ondersteuning en bron tijdens hun lessen. Iedereen was met name heel positief over de voordelen van blended learning, een combinatie van online en offline werken.

De docenten benadrukten dat de onderwerpen in Stories that Move onmisbaar waren om hun leerlingen zich bewuster te maken van de maatschappij waarin ze leven en van de wereld om hen heen. Onmisbaar ook om een nieuwe generatie te vormen die gelooft in gelijkheid en zich houdt aan de regels van het maatschappelijk middenveld.

Mateusz en Natalia zeggen: “Doordat we zien hoe de tool zich ontwikkelt en gebruikt wordt door docenten, blijft hij voor ons richtinggevend in ons werk op het gebied van anti-discriminatie. We zijn dan ook erg benieuwd naar alle dingen die nog komen gaan op onze reis met Stories that Move!”

Mateusz Trojański – Pools-Duits Centrum in Kraków en Pools Coördinator Stories that Move.

Natalia Macioszek – European Solidarity Corps-vrijwilliger Anne Frank Huis Amsterdam, 2019.