Verandering is de volgende stap

11 sep 2017 - door Rania Khan

Rania Khan is 14 jaar en zit op de Internationale School van Amsterdam.

Ik heb in twee heel verschillende landen gewoond. Ik ben geboren en opgegroeid in Bangladesh maar Nederland heeft een grote invloed op wie ik ben. Door Nederland ben ik gaan geloven in actie en verandering.

Rania en haar klasgenoten testen de leerpaden Kom in Actie en De media de baas zijn

Niet zo lang geleden was ik met een groepje van school uitgenodigd in het Anne Frank Huis om de vierde en vijfde module van Stories that Move te testen: Kom in Actie en De media de baas zijn. Daarvoor hadden we met de klas op school al de module over identiteit getest, omdat een paar van onze docenten daaraan hadden meegewerkt. Maar dit keer waren er dus vijf van ons uitgenodigd in het Anne Frank Huis samen met tien leden van het ISA Amnesty-groep om gebruikersfeedback te geven.

In de module Kom in actie kregen we een filmpje te zien van mensen die van dichtbij een terroristische aanslag hadden meegemaakt, dagelijks met discriminatie worden geconfronteerd of probeerden iets aan dat soort kwesties te doen. Er werd ons gevraagd om stil te staan bij de contexten en de historische ontwikkelingen die tot die situaties hebben geleid. Op de ISA zitten leerlingen uit meer dan 40 landen. Door die diversiteit kwamen er veel verschillende ideeën naar boven, omdat alle deelnemers spraken uit eigen ervaringen.

In de module De media de baas zijn moesten we lijstjes opstellen van verschillende media in volgorde van hoeveel tijd we eraan besteden, hoeveel vertrouwen we eraan hechten enzovoort. Het zette ons aan het denken over hoe onze gebruiksgewoonten ons wereldbeeld beperken. We onderzochten welke vooroordelen er in de media heersen en leerden hoe belangrijk het is om feiten van fictie te onderscheiden. We gingen er allemaal enthousiast vandaan, vol energie om onbewuste vooroordelen op het spoor te komen en daar iets tegen te doen.

Door het testen van Stories that Move kwam ik tot de ontdekking dat mensen van mijn leeftijd prima in staat zijn om ingewikkelde begrippen en kwesties te evalueren en te bespreken. Als we ons best doen om dieper na te denken en effectiever te handelen – als we van het beste uitgaan, namelijk dat jongeren in staat zijn om de complexe krachten die in de wereld aan het werk zijn te veranderen – dan zijn we vast op de goede weg naar de oplossingen die zo hard nodig zijn.

Toegankelijk leermiddelen als Stories that Move, die jongeren betrekken bij een levenslange discussie die begint met de vraag ‘Wat is er mis?’ en eindigt met ‘Wat kan ik eraan doen?’ zijn belangrijk. Ik denk zelfs dat de wereld ze meer nodig heeft dan ooit.